Medicina
11 de abril de 2025 2025-11-20 7:40Medicina
PERFIL EGRESO
- El proceso formativo debe tributar en todas las unidades al perfil de egreso y estar integrado a las demandas de la sociedad actual y prospectiva.
- Los resultados o logros de los aprendizajes que posibilitarán el desarrollo de las capacidades y actitudes de los futuros profesionales médicos, sus valores referentes a la pertinencia, bio-conciencia, participación responsable, honestidad, a lo largo de toda la carrera, estarán relacionados con la capacidad de:
- Desarrollarse como un profesional de perfil amplio, con un enfoque biosocial, histórico crítico, integral y con un alto grado de compromiso con la salud y la atención integral de su pueblo y la humanidad.
- Establecer proyectos encaminados a un auto aprendizaje continuo y a la participación activa en la superación individual relacionados con su actuar profesional a través de estudios de posgrado como especialización, según las necesidades reales del contexto donde se desempeña.
- Realizar el ejercicio de la profesión con principios éticos- humanísticos, con responsabilidad y respeto de la diversidad cultural, las creencias y la autonomía del paciente.
- Comunicarse con colegas médicos y otros profesionales, lo que permitirá el trabajo en equipo en beneficio del paciente, la familia y la comunidad.
- Comunicarse efectivamente en forma oral y escrita con los pacientes, familias, cuidadores, colega y comunidad.
- Planear efectivamente el tiempo y las actividades propias, con el propósito de cumplir en situaciones emergentes, así como adaptarse al cambio.
- Ser autocritico y reconocer sus limitaciones en cuanto a las enfermedades para las que está preparado para tratar y cuáles referir.
- Realizar el ejercicio de la profesión con valores humanos y éticos con sentido de vocación de servicio y respeto a la vida.
- Ejerce la profesión con responsabilidad social y respeto para sí y a los demás, garantizando la inclusión y cumpliendo con las normas legales vigentes.
- Respetar los derechos del individuo, las comunidades, los pueblos y la naturaleza, que permita la aplicación del principio de justicia social en el ejercicio de la práctica profesional, con un enfoque inclusivo e intercultural.
- Aplicar los principios morales y éticos en todo momento y en la toma de decisiones cuando existan conflictos morales, legales y profesionales.
- Explica las características morfológicas macroscópicas y microscópicas y su relación funcional del organismo humano normal en todas las etapas del desarrollo del ciclo vital lo que permite comprender los cambios morfológicos y funcionales que se producen en la enfermedad.
- Analiza la importancia de la estructura química normal de la célula, el metabolismo celular normal y los procesos moleculares en la expresión genética, cuyos cambios dan origen a múltiples enfermedades.
- Analiza los conceptos y la nomenclatura relacionada con el proceso salud-enfermedad y las características, importancia, relación y diferenciación de los Sistemas Médicos Científicos y de los Empírico Creenciales.
- Explica la importancia de las Ciencias Morfológicas y Fisiológicas en el estudio de la Medicina como base científica del estudio preclínico y clínico en la formación médica.
- Interpreta los mecanismos básicos y condicionantes del desarrollo embriofetal, los relaciona con la calidad de vida de la población desde la salud reproductiva y determina criterios de riesgo en la gestante.
- Establece una adecuada interrelación entre el proceso formativo de órganos y sistemas y el control prenatal.
- Describe las bases inmunológicas y genéticas del ser humano y su relación con el proceso salud enfermedad.
- Determina la importancia e indicaciones de los métodos de estudio de la Anatomía Patológica e interpreta sus resultados.
- Correlaciona los diagnósticos anátomo-patológicos, teniendo en cuenta sus mecanismos, aspectos morfológicos, alteraciones funcionales y evolución, con el diagnóstico clínico
- Explica la taxonomía, morfología, metabolismo, factores de virulencia y patogenia de las enfermedades infecciosas bacterianas, virales, parasitarias y micóticas y define sus métodos de identificación y tratamiento.
- Comprende las bases teóricas de la ciencia, el conocimiento y método científico, y la lógica general del proceso investigativo mediante situaciones problémicas, para su aplicación en la concepción de la investigación en salud.
- Interpreta textos científicos de distinta índole mediante la lectura crítica para la evaluación de su calidad científica.
- Clasifica las variables según su criterio de medición. Utiliza los gráficos estadísticos, de acuerdo los diferentes tipos de variables que forman cada una de la base de datos. Relaciona diferentes tipos de medidas según la naturaleza de la base de datos. Maneja herramientas bioestadísticas que les permite generar soluciones lógicas a sus supuestos.
- Utiliza los fundamentos de las Ciencias Básicas Biomédicas a través de la investigación formativa para la solución de los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad.
- Teniendo en cuenta lo anterior, organiza e integralos conocimientos de las ciencias básicas biomédicas para comprender y aplicar sus principios en la solución de los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad.
- Unidad Profesional:
- Explica los conceptos básicos sobre las formas farmacéuticas, vías de administración de los fármacos, teoría de receptores, reacciones adversas y terapéutica razonada.
- Describe la importancia de la Fito-farmacia y su aplicación en el Sistema Nacional de Salud (SNS) teniendo en cuenta la medicina ancestral.
- Relaciona las características farmacológicas de los diferentes grupos de fármacos que actúan en los diferentes sistemas del cuerpo humano, con los principios de eficacia, seguridad y conveniencia logrando prescripciones médicas acertadas.
- Elabora la historia clínica con un enfoque biosicosocial, poniendo en práctica habilidades y destrezas para realizar el interrogatorio y la exploración física.
- Aplica los aspectos semiológicos, semiotécnicos, fisiopatológicos de los diferentes sistemas, en el diagnóstico de enfermedades e indica exámenes complementarios con la respectiva interpretación y agrupación sindrómica.
- Argumenta y aplica la tecnología y los fundamentos de planificación, ciclo de vida del proyecto, técnicas de diseño y evaluación de proyectos en salud asociados al PNBV.
- Previene, diagnostica y trata las enfermedades cardiovasculares, endocrinas, digestivas, respiratorias y renales, más frecuentes en nuestro medio.
- Analiza la formación ética-bioética en valores que necesita el médico en el desempeño profesional, para asegurar la relación profesional paciente con un comportamiento ético que le permita bienestar y calidad de vida.
- Analiza los conceptos básicos de la realidad de salud en Ecuador y la estructura, funcionamiento, desarrollo, aplicación de reformas y los ejes de trabajo del SNS relacionados con el PNBV.
- Comprende las políticas, planes, programas y demás herramientas de salud intercultural en el SNS y la gestión del MSP, que garanticen el reconocimiento y respeto de la diversidad de pueblos y nacionalidades y la articulación de los conocimientos, saberes y prácticas ancestrales de salud.
- Analiza y aplica los factores determinantes del estado de salud que influyen en la comunidad para realizar actividades de promoción y prevención en salud que mejoren dichos indicadores.
- Aplica los principios de la APS teniendo en cuenta los objetivos del PNBV e interviene en los problemas de salud de la comunidad, a través de proyectos de vinculación con la sociedad.
- Interpreta los estudios imagenológicos y de laboratorio clínico de los diferentes sistemas del organismo para complementar los diagnósticos clínicos y epidemiológicos.
- Previene, diagnóstica y define tratamiento de enfermedades hematológicas, infectocontagiosas, neurológicas, reumatológicas y toxicológicas, más frecuentes en nuestro medio.
- Aplica las bases fisiológicas del sistema tegumentario y la semiología de los síndromes dermatológicos en la prevención, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades dermatológicas más frecuentes.
- Analiza los fundamentos de la psicología general y médica para el ejercicio profesional como futuros médicos.
- Realiza atención prenatal y promueve la salud materna y reproductiva.
- Identifica en el contexto profesional situaciones relacionadas con violencia de género y propone acciones para su eliminación.
- Evalúa el estado de salud de la mujer en estado fértil y realiza diagnósticos presuntivos y diferenciales de la salud materno-fetal, identificando factores de riesgo obstétrico.
- Define las principales enfermedades infecciosas asociadas a la infertilidad femenina y realiza acciones de prevención, diagnóstico, evaluación terapéutica, rehabilitación y pronóstico de cada patología ginecobstétrica.
- Domina los conceptos y documentos de la Medicina Legal y los aplica en la práctica profesional.
- Valora el proceder médico legal en delitos sexuales y comprende la importancia de la Medicina tanatológica y toxicológica. – Evalúa el estado de salud física y mental infantil y del adolescente con un enfoque comunitario.
- Reconoce aspectos normales y alteraciones del crecimiento y desarrollo del niño.
- Promueve esquemas nutricionales apropiados, motiva el cumplimiento de inmunizaciones y previene accidentes de la infancia.
- Previene, diagnóstica y define tratamiento de las enfermedades pediátricas más frecuentes en nuestro medio.
- Identifica los signos, síntomas y principales síndromes psiquiátricos, los relaciona para llegar a un diagnóstico de patología mental y definir tratamiento.
- Maneja los conceptos generales de los saberes ancestrales
- Utiliza diferentes terapéuticas ancestrales en el proceso salud- enfermedad y vincula la medicina complementaria/Alternativa en la atención primaria de salud.
- Aplica los elementos de la vigilancia epidemiológica para el control de enfermedades transmisibles y no transmisibles.
- Maneja las principales patologías rinosinusales, faríngeas, óticas, oftalmológicas, urológicas y de la cirugía general.
- Domina las complicaciones postquirúrgicas más frecuentes y principios básicos de asepsia, antisepsia y profilaxis antibiótica y analgesia del dolor postquirúrgico para brindar tratamiento oportuno y eficaz.
- Identifica signos y síntomas de enfermedades traumatológicas y ortopédicas para llegar a un diagnóstico y encaminar un tratamiento oportuno.
- Lo anterior permite que el egresado aplique el método clínico epidemiológico en la promoción y prevención en salud, curación y rehabilitación de enfermedades en los diferentes niveles del Sistema Nacional de Salud y en vinculación con la sociedad, bajo principios morales y éticos, con un enfoque inclusivo e intercultural, mediante un desempeño clínico competente y pertinente, para la toma de decisiones oportunas en bien del paciente.
- Unidad de Titulación:
- Integra todos los conocimientos y habilidades que le permiten el desarrollo de las competencias propias del profesional médico.
- Explica las diferentes modalidades de titulación. Diseña proyectos de investigación y análisis de casos como modalidad de titulación en relación a problemas del desempeño profesional. Maneja la estructura y formato para la redacción de artículos científicos a partir una investigación en el contexto de las ciencias de la salud.
- Realiza investigación y trabajos de titulación que le permite el desarrollo de las capacidades de investigación y de resolución creativa y crítica de problemas de la profesión.
- Redacta artículos científicos a partir de una investigación en el contexto de las Ciencias de la salud.
- Reconoce y respeta los derechos del individuo, las comunidades, los pueblos y la naturaleza, en el marco de la igualdad y respeto a la interculturalidad, equidad de género, inclusión social y medio ambiente, durante el ejercicio de la práctica profesional.
- Realiza promoción de salud, prevención, curación y rehabilitación de enfermedades en el ejercicio competente y pertinente de la práctica profesional cotidiana y en los programas de salud comunitaria en los que participa, bajo principios morales y éticos y con un enfoque inclusivo e intercultural, utilizando el método científico y las bases metodológicas de la investigación clínica en los estudios clínico-epidemiológicos y trabajos de titulación que desarrolla.
- Resultados de aprendizaje:
- Los resultados de los aprendizajes relativos a las capacidades cognitivas y competencias genéricas que son necesarias para el futuro ejercicio profesional de la carrera de medicina son:
- Aplica la comunicación verbal y no verbal y valora su importancia en la relación hombre-sociedad. Describe la teoría fundamental del lenguaje y la comunicación como elemento de interacción comunicativa.
- Genera comunicación oral y escrita clara y efectiva, para optimizar las interacciones e interrelaciones en procesos académicos y profesionales, según principios éticos y sociales
- Aplica las principales técnicas de estudios para el aprendizaje en la educación superior.
- Utiliza las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento en actividades académicas y de la profesión, así como en la elaboración de documentos y en la obtención de soluciones considerando los requerimientos del contexto.
- Utiliza la tecnología informática, de acuerdo con las competencias profesionales que definen el perfil del egresado en Medicina.
- Conoce los derechos del individuo, las comunidades, los pueblos y la naturaleza, lo que posibilita la aplicación del principio de justicia social en el ejercicio de la práctica profesional, con un enfoque inclusivo e intercultural.
- Impulsa la interacción coordinada aprovechando las potencialidades de la diversidad de los actores sociales, mediante el desarrollo del trabajo en equipo y de sus actitudes individuales y colectivas.
- Lidera procesos de investigación científica y tecnológica, con el fin de satisfacer las necesidades socioeconómicas del contexto, para generar nuevos conocimientos, difundirlos y tomar decisiones para resolver problemas de la práctica profesional cotidiana que permitan elevar la calidad de vida de la población.
- Aplica las tecnologías de la información y de la comunicación en la formación académica, ejercicio de la profesión, superación y en la investigación.
- Actúa en consecuencia a un proyecto ético de vida para asegurar la auto realización personal, bienestar social y éxito profesional protegiendo el ambiente, con un enfoque inclusivo e intercultural acorde con metas, valores y normas legal y social.
- Aplica el pensamiento sistémico en el contexto individual y colectivo con el fin de gestionar el talento humano en el aprender a desaprender, aprender a aprender y aprender a reaprender.
- Comprende y valora la diversidad y la multiculturalidad del Ecuador para promover un escenario óptimo alternativo en los ámbitos científico, tecnológico y cultural, desde la perspectiva de la profesión médica.
- Utiliza un idioma extranjero (inglés) para comunicarse con suficiencia en la vida cotidiana y en la práctica profesional, así como en la búsqueda de nuevas fuentes de información científico-técnica
- Realiza cultura física en su formación como profesional, lo que permite estar en forma física para enfrentarse con éxito a los requerimientos de la sociedad y promover un estado de salud y bienestar integral.
- Los resultados de aprendizajes que se relacionan con el manejo de modelos, protocolos, procesos y procedimientos profesionales e investigativos que son necesarios para el desempeño del futuro profesional médico son:
- Aplica los conocimientos adquiridos de las ciencias básicas, clínicas, quirúrgicas y socio médicas en la identificación de los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad, con un enfoque salubrista y bajo sólidos principios éticos.
- Resuelve con eficiencia los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad, desarrollando programas de educación para la salud y prevención en salud, brindando una atención integral, en el marco de la igualdad y respeto a la interculturalidad, equidad de género, inclusión social y medio ambiente.
- Domina y aplica las guías de atención, los protocolos médicos y programas establecidos por el Ministerio de Salud Pública.
- Articula funcionalmente la medicina ancestral, la tecnología médica básica y la alta tecnología, haciendo uso racional de la misma y teniendo en cuenta el método clínico epidemiológico.
- Interactúa armónicamente con el resto de los miembros del equipo de salud, realizando labores de promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de enfermedades, así como remitiendo a los pacientes que rebasen su capacidad de atención, dentro del marco médico legal y la bioética.
- Dispone de un pensamiento científico y está dotado de instrumentos que le permiten gerenciales instituciones de salud y desarrollar programas de investigación y de servicios, así como actividades docentes, incluyendo la vinculación con la sociedad.
- Utiliza las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la esfera asistencial, investigativa, docente y gerencial.
- Esta dispuesto a participar en el desarrollo profesional continuo para mantener altos niveles de competencia clínica y de conocimiento
PERFIL PROFESIONAL
- El perfil profesional de médico general se basa en su formación integral que integra conocimientos científicos sólidos, habilidades competencias clínicas y valores éticos. Este profesional es capaz de diagnosticar y tratar enfermedades y referir cuando sea necesario, comunicarse eficazmente con sus pacientes, familiares y equipos de salud, y trabajar en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. Además, debe resolver problemas de manera ética, actuar con empatía y adaptarse a un entorno cambiante en el ámbito médico. Su compromiso con el aprendizaje continuo, la responsabilidad social y la investigación lo posiciona como un agente de cambio en la atención integral de la salud, contribuyendo al bienestar del individuo y la comunidad.
CAMPO OCUPACIONAL
- Considerando la empleabilidad del país actual, se prevé que una parte de los egresados de la carrera de medicina ejecuten emprendimientos a través de los cuales ofrezcan sus servicios profesionales.
- ¿Cuáles son las funciones y roles de los escenarios laborales en los que actuaran los futuros profesionales?
- El futuro profesional de la Carrera de Medicina podrá desempeñar los siguientes roles y funciones:
- FUNCIONES DEL ROL ASISTENCIAL: Labora en instituciones del Sistema Nacional de Salud y en centros laborales o educativos. Realiza atención médica integral, que incluye la promoción de salud, la prevención en sus diferentes niveles, la curación y la rehabilitación. Atiende las necesidades básicas de salud de los pacientes con elevado sentido humanístico. Desarrolla una función asistencial como miembro de un Equipo de Atención Integral de Salud (EAIS) compartiendo actividades y objetivos. Está abierto a las percepciones y preocupaciones del paciente y su familia, ser moralmente responsable, estar dedicado como profesional y permanecer dispuesto para escuchar, dialogar y responder en situaciones holísticas complejas. Hace una retroalimentación de cada atención que ofrece, y a la vez aumenta su capacidad para brindar un cuidado efectivo. Aprende a respetar la exclusividad e individualidad de cada una de las personas que atiende. Da la oportunidad de expresar sentimientos y responde con empatía, respeto, cordialidad y comprensión, brindando apoyo.
- FUNCIONES DEL ROL DE EDUCADOR PARA LA SALUD: Realiza educación para la salud a personas, familias, grupos sociales y comunidad. Desarrolla educación al equipo de atención integral de salud, capacitando a todos sus integrantes para cumplir las actividades de su competencia.
- FUNCIONES DEL ROL DE INVESTIGACIÓN Y VINCULACIÓN: Realiza investigaciones científicas en respuesta a los problemas de salud de la sociedad. Publica los resultados de las investigaciones realizadas. Participa en programas, proyectos y actividades de vinculación con la sociedad orientadas a contribuir al mejoramiento del estado de salud de la población.
- FUNCIONES DEL ROL ADMINISTRATIVO: Asume cargos directivos en cualquier nivel del Sistema de Salud. Ejerce un liderazgo inspirador, con pensamiento crítico y sentido ético. Fija y ejecuta planes de acción. Integra equipos multidisciplinarios.
- FUNCIONES DEL ROL DE DOCENCIA: Desarrolla docencia de pregrado y postgrado en instituciones de Educación Superior. Realiza formación continuada, favoreciendo un alto nivel de conocimientos.
